弱視是指視覺發(fā)育期內(nèi)由于異常視覺經(jīng)驗(yàn)(單眼斜視、屈光參差、高度屈光不正等)引起的單眼或雙眼**矯正視力下降。兒童弱視的講究時(shí)機(jī)，年齡越小治好效果越好，成年后則基本無望。因此，建議兒童每年至少普查視力1-2次。
弱視不同于近視、散光
鄭州普瑞眼科醫(yī)院謝冰院長表示，近視、遠(yuǎn)視、散光，統(tǒng)稱為屈光不正，常是弱視產(chǎn)生的原因。弱視與屈光不正的主要不同點(diǎn)在于，弱視眼佩戴合適的矯正眼鏡后，視力不能達(dá)到，除戴鏡外尚需進(jìn)行其他，視力才有可能逐漸提高至;而屈光不正者佩戴合適的眼鏡后視力達(dá)到，無需其他。
兒童弱視通常發(fā)病較早
嬰兒出生時(shí)，眼球、大腦均未發(fā)育完整，視力很差，新生兒僅對(duì)強(qiáng)光刺激有反應(yīng)，就是只有光感。生后早期，由于外界的刺激，視覺系統(tǒng)迅速發(fā)育，視力逐漸提高。幼兒1歲時(shí)，視力幾乎接近成人。
如果在這一階段雙眼或單眼受到不良因素如屈光不正、屈光參差、斜視等干擾，以至視覺系統(tǒng)得不到的刺激，視覺通路的發(fā)育受影響，就可能產(chǎn)生弱視。
弱視影響立體視覺
弱視的危害在于，病人不僅視力低下，而且沒有完善的雙眼視功能及有效的立體感。在日常工作中，有許多專業(yè)要求有良好的視力和立體視力。
立體視力是人看遠(yuǎn)近、深淺所必備的功能，一個(gè)人若沒有完善的立體視力，即使每只眼視力，也不可能很好精細(xì)工作。
初治年齡越小見效率越高
弱視的患病率較高。80年代以后的相關(guān)調(diào)查顯示，我國各地弱視的發(fā)病率在3%-4%。3億兒童中弱視兒童估計(jì)在1000萬以上。
弱視是一種發(fā)育性疾病，年齡小，越好，見效率越高，成年后則基本無望。7歲前見效率達(dá)82%-83%，大于7歲的兒童弱視見效率僅為46%-64%。13歲以后，眼—大腦皮質(zhì)層神經(jīng)通路基本發(fā)育完善，視力提高的希望越來越小，的困難越來越大。
弱視的兒童外觀沒有明顯改變，不紅不痛，除視力低下外，大多數(shù)能玩耍、學(xué)習(xí)，家長和老師們不容易察覺到孩子有視力問題。這樣，往往錯(cuò)過了的**時(shí)機(jī)。
兒童每年至少普查視力1-2次
影響弱視治果的一個(gè)重要因素是年齡，初治年齡越小，越好，所以提高見效率的關(guān)鍵在于早期發(fā)現(xiàn)。
如何才能早期發(fā)現(xiàn)弱視患兒呢?首先家長對(duì)孩子要細(xì)心觀察，孩子看書時(shí)喜歡將書放得很近;看電視喜歡往前湊;常常瞇眼看東西;或歪頭用一眼看;或?qū)⒛樲D(zhuǎn)向一側(cè)，眼睛斜向?qū)?cè)看;在戶外陽光下閉一只眼，有斜眼;在陌生環(huán)境中反應(yīng)慢，行動(dòng)遲緩;東西掉地上后，伸出雙手搜索尋找等。
發(fā)現(xiàn)以上表現(xiàn)，即應(yīng)引起重視，早找醫(yī)生檢查。幼兒園應(yīng)將視力檢查作為入托、開班的一項(xiàng)常規(guī)檢查，除此以外，每年至少普查視力1-2次，發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時(shí)與家長聯(lián)系。
在方面，絕大部分弱視經(jīng)過不僅視力達(dá)到，而且可以部分或全部恢復(fù)雙眼視功能，建立立體視覺。73.7%的病人視力可達(dá)到1.0或以上，其中80%獲得了立體視覺，而在小年齡組見效率可達(dá)82%-83%。
